1、三创答辩会问到什么问题如下：项目有哪些创新/创新成果如何（商业模式、运营模式、营销推广等）？项目产品是自研吗？做它的动机是什么？和以往的产品/竞品比，差异在哪/区别是什么？你是如何做到的？相同的东西，别人多久会做出来？三创赛是全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛。
2、三创赛答辩一般问产品的核心竞争力是什么；怎么宣传品牌；怎么营销你的产品；公司资金投入多少，为什么是这么多，怎么安排的；回收周期是多少；主要消费者或者目标市场。
3、市场上类似的产品多久会出现？三创赛即全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛，由教育部主办，面向全国高校（包括港澳台地区）的大学生竞赛项目。这一赛事是教育部高等教育司重点支持的项目，旨在激发大学生的创新意识、创造思维和创业能力，以及培养团队协作和实战精神。
4、答辩：注意如果在ppt中没有讲述清楚你的创业项目到底是什么，或者是什么概念or事物，他们可能会在答辩环节提问。这时一定抓住机会解释清楚，因为这个时候评委会给你充足的时间解释。
1、产品或服务：在挑战杯答辩中，老师们常会询问关于参赛项目的产品或服务特点、目标市场、用户需求以及如何满足这些需求的问题。 营销策略：答辩时，评委们可能会询问营销计划，包括如何定位产品、拟采取的推广活动和销售策略等。 竞争力分析：评委老师们会关注你的产品或服务与市场上现有竞争者相比有哪些独特优势和劣势。
2、在挑战杯创业大赛答辩时，老师们通常会围绕项目的创新性、实用性、商业模式、市场前景以及团队能力等方面提出问题。关于项目的创新性，老师可能会询问项目有哪些独特的创新点，这些创新点是如何形成的，以及相比市场上的其他产品或服务有何优势。
3、答辩成绩分为合格与不合格。未通过开题答辩的学生不得进入毕业设计阶段。擅自进行毕业设计的学生，其毕业设计（论文）成绩无效。 答辩期间，学生应准备好纸笔，记录答辩委员会的问题和意见。
4、你是如果带领你的团队的？谈谈你的创业成本回收及盈利计划步骤。
5、挑战杯答辩老师会提问一是产品或服务。二是营销。三是竞争力。四是财务。参加训练的学生组成相互竞争的多家模拟企业相关问题。在初审中，评委比较关注的是产品，你这个产品有没有发展的潜力。所以问题会比较集中在你们的产品上。决赛的话，就看你的整个策划书了，首先不要有漏洞。这是最关键的。
1、. 恰当地给予评委正面的评价，展现你的礼貌。2 多次练习路演，精准控制时间，与团队成员一起进行模拟提问，以提高应对问题的能力。2 保持良好的心态，将比赛视为项目检验和成长的机会，而不仅仅关注结果。2 利用比赛的机会获得导师的指导，发现项目的不足，结识志同道合的朋友，这些经历远比奖项本身更有价值。
2、若提及未来愿景，可适当表达激情。对于实际运营类问题，需清楚回答产品定价、销量、营收、利润、技术实现方案、市场规模、目标客户、销售渠道、服务模式和商业模式。对于核心竞争力类问题，需强调项目特点、竞争优势和内在壁垒。
3、在挑战杯创业大赛答辩时，老师们通常会围绕项目的创新性、实用性、商业模式、市场前景以及团队能力等方面提出问题。关于项目的创新性，老师可能会询问项目有哪些独特的创新点，这些创新点是如何形成的，以及相比市场上的其他产品或服务有何优势。
你的项目研究意义是什么？你希望从项目中获得什么？我们研究这个项目是为了解决xx问题，这个问题在xx领域有xx的意义；我对这个问题和这个方向很感兴趣，希望通过做大创加深了解，方便未来更加深入地研究xx问题，也希望通过大创学习一些新的知识和技能，锻炼自己的科研能力。 目前国内外研究现状如何？谈谈你对项目的认识。
通过这次创新创业比赛，你学到了什么？在理论知识方面，我对XX领域有了更深入的了解，并对其产生了浓厚的兴趣，未来我可能会继续在这一领域深造。在实践技能方面，我经历了完整的科研流程，包括问题发现、文献调研、实验设计、数据分析以及报告撰写等。
多次练习路演，精准控制时间，与团队成员一起进行模拟提问，以提高应对问题的能力。2 保持良好的心态，将比赛视为项目检验和成长的机会，而不仅仅关注结果。2 利用比赛的机会获得导师的指导，发现项目的不足，结识志同道合的朋友，这些经历远比奖项本身更有价值。
技术问题：如果你的项目涉及到技术，评委可能会询问技术细节，以评估技术的创新性和可行性。法律和合规性：你的项目是否涉及到特定的法律和合规性问题？你如何解决这些问题？这个问题关注项目的法律风险和合规性。社会影响：你的项目对社会有哪些积极的影响？这个问题考察项目的社会价值和责任感。
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