第一单元·让我试试看挑战第一次导入新课说说“我的第一次”第一次做饭第一次洗衣服第一次溜冰第一次上台演讲第一次骑自行车第一次买东西我的第一次有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈妈凶我，就决定自己把衣服洗了。
教学任务分析（一）教材分析《挑战第一次》是统编教材《道德与法治》二年级下册第一单元的第一课。旨在培养学生敢于挑战、勇于尝试的精神，吻合“课程标准”（2011年版）“有应对挑战的信心与勇气”、“有好奇心和多样的兴趣”的要求。
挑战第一次 生活中有很多第一次。第一次是（挑战），也带给我们（成长）与（惊喜）。生活中有很多第一次，我第一次会（自己买东西），会（煮饭），会（溜冰）。我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。
道德与法治挑战第一次简笔画，设计过程和理念：先选定怎么表达挑战第一次这个主题：用一个小朋友第一次挑战学轮滑来表达人们在面对自己从来没有接触过的事物，不怕帅呆，勇于挑战的勇气。在第一次学轮滑的小朋友的周围，画上教学的教练、等待保护她的妈妈，以及观看的小朋友。
1、别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉，还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。
2、播放马妈妈与小马的对话音频，引出故事《小马过河》。（二）理解故事，深入探索（16分钟） 观察PPT，提问与讨论（4分钟）（1）提问：你看到了什么？小马遇到了什么困难？（2）讨论：小马的心情如何？如果换成你，你会怎么做？（3）了解画面内容，模仿角色对话。
3、小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。
4、它和小马的声音有什么不同？结束环节教师对活动进行评价。活动延伸：将头饰放入语言区内，幼儿进行自由表演。幼儿园中班故事会策划方案2【活动目标】 在看看、猜猜、说说中理解故事内容，感受游戏的快乐。 养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。
5、男主持：相信大家都听说过小马过河的故事。老黄牛和小松鼠都根据自己的认识对河水的深浅作出判断，那么，大家对“天生我材必有用”也一定有自己的看法和见解。但是，你的看法是否正确呢？请欣赏小品《发生在身边的故事》。
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