1、神话中，盘古各个部位化形如下：口里呼出的气变成了风和云：盘古的呼吸变成了风，气息形成了云彩，创造了风和云的存在。左眼变成了太阳，右眼变成了月亮：盘古的眼睛分别变成了太阳和月亮，成为了天空中的两个重要天体。
2、他的身体变成了东、西、南、北四极和雄伟的三山五岳；血液变成了江河；筋脉变成了道路；肌肉变成了农田；牙齿、骨骼和骨髓变成了地下矿藏；皮肤和汗毛变成了大地上的草木，汗水变成了雨露。盘古临死时，全身发生了巨大的变化。
3、盘古的身体化为天地万物，他的左眼化为太阳，右眼化为月亮，阳根化为伏羲，双乳化为女娲，汗珠化为湖泊，血液化为江河，毛发化为草原与森林，他的气息化为风云，声音化为雷鸣，精髓化为珠玉，汗液化为雨泽，身上的小虫化为人类。
4、盘古倒下后，他的牙齿变成了坚硬的岩石，成为了今日的山川。 他的强壮腿部化作了巨大的树木，这些树我们现在称之为大树立。 他的指甲转变成了各种美味的果实，为大地增添了生机。 而他的脚指甲则化作了绚烂的花朵，点缀着世界的每一个角落。
5、他呼出的气体变成了清风和云雾；发出的声音变成了雷鸣。盘古倒下时，他的头化作了东岳泰山（在山东），他的脚化作了西岳华山（在陕西），他的左臂化作了南岳衡山（在湖南），他的右臂化作了北岳恒山（在山西），他的腹部化作了中岳嵩山（在河南）。
6、最后一声叹息变成了震耳欲聋的雷鸣。 头发和胡须演变成了夜空中璀璨的星辰。 头部和四肢化作了大地的四极和巍峨的山川。 血液汇聚成了一条条奔腾的江河和宁静的湖泊。 筋脉编织成了一张张交错的道路。 肌肉转化成了肥沃的土壤。 皮肤和汗毛变成了绿意盎然的草木和花朵。
盘古的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明，他的左眼变成了太阳，照耀大地，他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，它发出的声音化作了隆隆的雷声，他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山，他的血液变成了奔流不息的江河，他的汗毛变成了茂盛的花草树木，他的汗水变成了滋润万物的雨露。
在一些神话演绎和想象延伸中，盘古身体还可能有别样转变。比如他的头发或许化作了天空中璀璨的星辰，每一根头发都蕴含着盘古的精神力量，在宇宙中闪烁，为黑暗的天空带来光明与神秘的气息。
他的身体变成了东、西、南、北四极和雄伟的三山五岳；血液变成了江河；筋脉变成了道路；肌肉变成了农田；牙齿、骨骼和骨髓变成了地下矿藏；皮肤和汗毛变成了大地上的草木，汗水变成了雨露。盘古临死时，全身发生了巨大的变化。
盘古想用自己的身体创造出一个充满生机的世界，于是他微笑着倒了下去，把自己的身体奉献给大地。在他倒下去的刹那间，他的左眼飞上天空变成了太阳，给大地带来光明和希望；他的右眼飞上天空变成了月亮，两眼中的液体撒向天空，变成夜里的万点繁星。
盘古倒下后，他的牙齿变成了坚硬的岩石，成为了今日的山川。 他的强壮腿部化作了巨大的树木，这些树我们现在称之为大树立。 他的指甲转变成了各种美味的果实，为大地增添了生机。 而他的脚指甲则化作了绚烂的花朵，点缀着世界的每一个角落。
盘古的身躯在开天辟地之后，化作七位上古大神，它们分别是：犼、女娲、伏羲、昊天、元始天尊、灵宝天尊和道德天尊。 盘古不仅是开天辟地的英雄，其身躯化作的万物也构成了这个世界。除了七位大神，他还变成了湖泊、大海、星辰、山川等。
1、他的五指变成了壮观的五指山。他的胡须变成了绿油油的藤条。他的鼻子变成了大大的山洞。他的五个指头变成了珍贵的民族饰品。他的头发变成了水帘悬挂的瀑布。
2、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他的肌肉，变成了肥沃的田地；他的四肢，变成了高高耸立着的四方名山；他的手指，变成了笔直的马路。
3、盘古的身体在倒下之后经历了神奇的转变，他的肌肉演变成了肥沃的田野，为大地注入了生命的活力。 他的四肢变成了高耸的四方名山，成为了世界的脊梁，支撑起广阔的天空。 他的手指变成了笔直的道路，为人们的旅行提供了便捷，连接起各地的心灵。
4、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，他发出的声音变成了隆隆的雷声。他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
5、盘古倒下后，他的身体发生了极大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗，变成了滋润万物的雨露。
6、他的身体变成了东、西、南、北四极和雄伟的三山五岳；血液变成了江河；筋脉变成了道路；肌肉变成了农田；牙齿、骨骼和骨髓变成了地下矿藏；皮肤和汗毛变成了大地上的草木，汗水变成了雨露。盘古临死时，全身发生了巨大的变化。
1、《语文天地四》教学设计1 教学目标： 学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。并能抓住关键词，感情朗读诗歌，在读中理解诗歌内容。 通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。 调动学生已有的生活经验和情感体验进行仿写练习。
2、语文天地四年级教案1 教学目标： 通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学习积累词句的方法。 通过畅所欲言、开卷有益等环节练习使学生在语文实践活动中体会农民的劳动对我们的生活有着重大的意义，农 民的勤劳品质值得我们学习。对农民要关心、尊重、敬佩、不要歧视。
3、《语文天地》教案：第一课时： 日积月累：本节课强调在语文学习中日积月累的重要性，通过摘抄优美词语、阅读成语和名言来体会持之以恒和培养习惯的价值。学生分享各自的摘抄内容，以加深对语言的感悟。
语文《盘古开天地》说课稿1 说教材 《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，分三个部分，把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描写得非常清楚。
《盘古开天地》的说课稿1 尊敬的各位领导、老师、各位同学： 大家好！我说课的题目是《盘古开天地》。我的说课分以下几部分： 说教材 （一）《盘古开天地》是人教版小学语文第五册第五单元的第二篇精读课文。
《盘古开天地》说课稿1 说教材 《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。
“盘古开天地”“腐草化萤”“女娲造人”“创世纪”等神话或宗教故事等都涉及生命的起源问题，学生应该能从多个方面获得一些信息，但这些信息往往有所偏颇、失之科学，因本节内容涉及的年代久远，学生不能获得直接的感性认识，所以难以理解原始大气与现今大气的成分差异，以及无机物合成有机物的能量来源等知识。
1、启示句，说明盤古这时候倒下了，也是中心句下面的内容就是围绕他倒下後写的。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
2、原句：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。缩句：盘古的身体发生了变化。
3、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他的肌肉，变成了肥沃的田地；他的四肢，变成了高高耸立着的四方名山；他的手指，变成了笔直的马路。
4、盘古倒下后...巨大的变化。这是第一句。他呼出的气息...化作了隆隆的雷声。这是第二句。剩下的是第三句。这一段围绕着第一句话，运用排比句，将盘古倒下后身体的变化描述得具体形象，使用了很多形容词，恰当地描绘了事物的特点。
5、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。这句话是中心句。
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