1、程门立雪的含义：尊师重道：程门立雪体现了对老师的尊敬和对学问的执着追求。杨时不畏严寒，恭敬侍立在门外等待老师醒来，这种行为是对老师极大的尊重，也是对学问的敬畏之心。求知若渴：杨时为了求得正确答案，不惜冒着严寒前往老师家请教，这种对知识的渴望和追求精神值得称赞。
2、程门立雪的故事不仅是尊师重道的象征，更是一种关于坚持、努力和尊重的精神象征。无论遇到什么困难和挑战，只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就一定能够克服。这个故事激励着一代又一代的人们，始终保持对知识的热爱和对师长的尊敬。
3、程门立雪的故事简单概括为：宋代学者杨时自幼聪颖，立志著书立说。某日，他与学友对某学术问题产生分歧，为求正确答案，决定拜访著名学者程颐。到达程府时，程颐正在书房坐禅，书僮劝其改日再来，但杨时坚持等候。不久，大雪纷飞，书僮多次劝其进屋避寒，杨时均拒绝，坚持在门外静候。
程门立雪的含义：尊师重道：程门立雪体现了对老师的尊敬和对学问的执着追求。杨时不畏严寒，恭敬侍立在门外等待老师醒来，这种行为是对老师极大的尊重，也是对学问的敬畏之心。求知若渴：杨时为了求得正确答案，不惜冒着严寒前往老师家请教，这种对知识的渴望和追求精神值得称赞。
程门立雪的故事和含义如下：故事： 人物背景：北宋时期，有一个大学问家叫杨时，他非常有礼貌且谦虚好学，为了获取知识，哪怕付出再大的代价也在所不惜。 求学经历：四十岁的杨时与好友游酢相约拜访当时有名的大学问家程颐。当他们到达程颐家时，得知程颐正在睡觉。为了不打扰老师，他们决定在门外等待。
程门立雪的故事是关于北宋时期的杨时和他的朋友游酢为了求学而恭敬地在程颐老师家门口等待的故事，其含义是指尊敬师长和求学心切。故事： 人物背景：北宋时期，杨时和游酢都是非常好学且有礼貌的人，他们渴望从大学问家程颐那里获取知识。 事件经过：当时已经四十岁的杨时和游酢相约去找程颐老师请教问题。
程门立雪的故事是关于北宋时期的杨时为了求学，在程颐老师家门口冒雪等待的故事，其含义是指尊敬师长和求学心切。故事介绍： 人物背景：北宋时期，杨时是一位非常有礼貌且谦虚好学的人，他渴望获取更多知识。 求学经历：四十岁的杨时与好友游酢相约拜访当时有名的大学问家程颐。
程门立雪的故事是北宋时期的杨时和游酢为了求学在程颐家门口冒雪等待的故事，含义是指尊敬师长，求学心切。故事： 人物背景：北宋时期，杨时是一个非常有礼貌且谦虚好学的人，他和游酢是很好的朋友，两人都非常渴望学习。 求学经历：杨时已经四十岁时，他和游酢相约一起去拜访当时很有名的大学问家程颐。
程门立雪的故事不仅是尊师重道的象征，更是一种关于坚持、努力和尊重的精神象征。无论遇到什么困难和挑战，只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就一定能够克服。这个故事激励着一代又一代的人们，始终保持对知识的热爱和对师长的尊敬。
程门立雪的故事简单概括为：宋代学者杨时自幼聪颖，立志著书立说。某日，他与学友对某学术问题产生分歧，为求正确答案，决定拜访著名学者程颐。到达程府时，程颐正在书房坐禅，书僮劝其改日再来，但杨时坚持等候。不久，大雪纷飞，书僮多次劝其进屋避寒，杨时均拒绝，坚持在门外静候。
程门立雪的含义：尊师重道：程门立雪体现了对老师的尊敬和对学问的执着追求。杨时不畏严寒，恭敬侍立在门外等待老师醒来，这种行为是对老师极大的尊重，也是对学问的敬畏之心。求知若渴：杨时为了求得正确答案，不惜冒着严寒前往老师家请教，这种对知识的渴望和追求精神值得称赞。
程门立雪的含义： 求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。遇到困难要知难而上，信念必须坚定。
1、程门立雪的含义：尊师重道：程门立雪体现了对老师的尊敬和对学问的执着追求。杨时不畏严寒，恭敬侍立在门外等待老师醒来，这种行为是对老师极大的尊重，也是对学问的敬畏之心。求知若渴：杨时为了求得正确答案，不惜冒着严寒前往老师家请教，这种对知识的渴望和追求精神值得称赞。
2、程门立雪的故事和含义如下：故事： 人物背景：北宋时期，有一个大学问家叫杨时，他非常有礼貌且谦虚好学，为了获取知识，哪怕付出再大的代价也在所不惜。 求学经历：四十岁的杨时与好友游酢相约拜访当时有名的大学问家程颐。当他们到达程颐家时，得知程颐正在睡觉。为了不打扰老师，他们决定在门外等待。
3、程门立雪的含义： 求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。遇到困难要知难而上，信念必须坚定。
4、程颐醒来后，被他们的诚意感动，为他们答疑解惑。这就是“程门立雪”的故事，意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学。详细解释： 背景介绍：“程门立雪”是一则历史悠久的典故，源自宋代。杨时和游酢，二人皆是求学心切的读书人，对程颐的学问极为敬仰。
5、程门立雪：杨时与游酢在程颐门前站立于雪中，表达了对老师的尊敬和求学的决心。程颐被他们的诚意所感动，并更加悉心教导。学术贡献：杨时学成后，致力于南方地区的理学传播，对承前启后的二程理学与朱熹思想有着重要的桥梁作用。他对《西铭》的研究，更是显示了他深厚的学术造诣。
6、程门立雪的故事是关于北宋时期的杨时和他的朋友游酢为了求学而恭敬地在程颐老师家门口等待的故事，其含义是指尊敬师长和求学心切。故事： 人物背景：北宋时期，杨时和游酢都是非常好学且有礼貌的人，他们渴望从大学问家程颐那里获取知识。 事件经过：当时已经四十岁的杨时和游酢相约去找程颐老师请教问题。
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