1、“程门立雪”与“尊师重道”意义相近，均有表示对老师尊重的求学态度，区别在于“程门立雪”强调的是求学的诚恳态度；而“尊师重道”强调的是尊敬老师，重视学问。如学生为了向老师请教问题，而静静地等待老师忙完手中的工作后才去请教，这就叫“程门立雪”；而向老师恭敬求教的过程，就可以说是“尊师重道”。
2、例）程门立雪的意思：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，比喻求学心切有学问的长者的尊敬。
3、宋代杨时和游酢一同去拜见程颐，结果程颐却睡着了，杨时和游酢就站在门外等，等了半天程颐才醒来，此时门外积雪已有一尺多深。“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。
4、程门立雪：拼音：chéng mén lì xuě解释：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。出处：《宋史 道学传二 杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
程门立雪的含义：尊师重道：程门立雪体现了对老师的尊敬和对学问的执着追求。杨时不畏严寒，恭敬侍立在门外等待老师醒来，这种行为是对老师极大的尊重，也是对学问的敬畏之心。求知若渴：杨时为了求得正确答案，不惜冒着严寒前往老师家请教，这种对知识的渴望和追求精神值得称赞。
程门立雪的故事不仅是尊师重道的象征，更是一种关于坚持、努力和尊重的精神象征。无论遇到什么困难和挑战，只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就一定能够克服。这个故事激励着一代又一代的人们，始终保持对知识的热爱和对师长的尊敬。
程门立雪的故事简单概括为：宋代学者杨时自幼聪颖，立志著书立说。某日，他与学友对某学术问题产生分歧，为求正确答案，决定拜访著名学者程颐。到达程府时，程颐正在书房坐禅，书僮劝其改日再来，但杨时坚持等候。不久，大雪纷飞，书僮多次劝其进屋避寒，杨时均拒绝，坚持在门外静候。
《程门立雪》的含义是：在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。道理：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。
杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。《程门立雪》原文：杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。
宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪 ，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。补充 程门立雪出自《宋史·杨时传》。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。
“程门立雪”是主要内容是：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪 ，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。
《程门立雪》文言文翻译 杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了，一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡，杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。《程门立雪》文言文注释 时盖：当时。见：拜见。瞑坐：坐着打瞌睡。侍立：站着。不去：没有离开。觉：醒。
“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。这个成语来源于《宋史.杨时传》，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。
“程门立雪”的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。其道理主要包括以下几点：求学要坚持：求学之路往往充满艰辛，需要持之以恒的决心和毅力，千万不可以半途而废。为人要尊重：尊重他人是基本的社交礼仪，也是赢得他人尊重和重视的前提。在求学过程中，尊重老师、虚心求教是获取知识的关键。
程门立雪的意思是指学生恭敬受教，现指尊敬师长；也比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。以下是该成语的详细解释：历史典故：出自《宋史·杨时传》，讲述了宋代学者杨时为了求学，冒着大雪在程颐门外等待的故事。当程颐醒来时，发现门外雪已经积了一尺深，杨时却依然恭敬地站在那里。
意思是：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自：《宋史·杨时传》。原句：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。释义：杨时与游酢二人去拜见老师程颐，正碰上老师坐着小睡，他们怕惊动老师，就在门外等着，一直到程颐醒来，这时，门外的雪已下了一尺多深。
“程门立雪”旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处： 出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。
“程门立雪”旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。程门立雪出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。程门立雪原文 杨时字中立，南剑将乐人。
成语“程门立雪”的意思是旧指学生恭敬受教，比喻尊师重道。典故如下：- 人物背景：宋代的杨时考到进士后，不愿做官，而是专心研究学问。他起初在颍昌拜理学家程颢为师，学到了不少知识。程颢死后，四十多岁的杨时为了继续深造，和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐。
1、《程门立雪》文言文翻译 杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了，一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡，杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。《程门立雪》文言文注释 时盖：当时。见：拜见。瞑坐：坐着打瞌睡。侍立：站着。不去：没有离开。觉：醒。
2、“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。这个成语来源于《宋史.杨时传》，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。
3、“程门立雪”的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。其道理主要包括以下几点：求学要坚持：求学之路往往充满艰辛，需要持之以恒的决心和毅力，千万不可以半途而废。为人要尊重：尊重他人是基本的社交礼仪，也是赢得他人尊重和重视的前提。在求学过程中，尊重老师、虚心求教是获取知识的关键。
4、“程门立雪”的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。这个成语体现了以下几个道理：求学需坚持：求学之路往往不是一帆风顺的，需要坚定的信念和持之以恒的精神。杨时为了求学，不畏严寒，在程颐门外等待了大半天，这种坚持不懈的精神是求学成功的关键。尊重师长：尊敬师长是中华民族的传统美德。
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